Os indicadores de fluxo escolar avaliam a transição do aluno entre dois anos consecutivos considerando
os seguintes cenários possíveis: promoção, repetência, migração para EJA e evasão escolar. Podemos dizer então que os indicadores:a) A) Indicam média da sala de aula e a participação do aluno;
b) B) São construídos para atribuir um valor estatístico à qualidade do ensino de uma escola ou rede, atendo-se ao desempenho dos alunos
c) C) contribuindo para a criação de políticas públicas voltadas para a aprovação do aluno
d) D) Estão diretamente ligados ao fluxo a reprovação, o abandono e a aprovação
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