Para o acesso e permanência de alunos com deficiência no ensino regular, um sistema de educação inclusivo
deve contar com suportes e serviços para atender, em todos os níveis de ensino, aos diversos tipos de alunos público alvo da educação especial. sobre as deficiências que fazem parte da educação especial, pode-se afirmar que a refere-se à perda parcial ou total da audição e da visão, acarretando dificuldades em observar, compreender e se comunicar, enquanto a refere-se à associação de duas ou mais deficiências de ordem mental, motora, sensorial, emocional ou de comportamento social. assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. alternativas: a) surdocegueira e a deficiência motora. b) deficiência múltipla e a surdocegueira. c) surdocegueira e a deficiência múltipla. d) síndrome de down e paralisia cerebral. e) dislexia e síndrome de down.
1 Resposta
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ferkaso13
Olá.
Conforme o enunciado, compreende-se que:
O que completa corretamente a primeira linha é a surdocegueira, que é caracterizada pela perda parcial ou total, tanto da audição, quanto da visão, o que faz com que a pessoa tenha dificuldades para entender o que as outras falam, o que influencia assim, a sua comunicação com os demais.
Além disso, existe uma dificuldade para enxergar os objetos, pessoas, etc.
Já a outra linha do enunciado, pode ser completado com a deficiência múltipla, como o nome já nos diz, múltipla, ou seja, que existe mais de uma. Desta forma, a pessoa pode ter mais de uma deficiência, que pode ser mental, emocional, sensorial, etc.
Portanto, a alternativa correta é a letra C.
Espero ter ajudado!