Para que a avaliação cumpra sua missão educativa, devem ser vencidas algumas etapas como, por exemplo,
construir uma imagem de que a avaliação não é só necessária, mas essencial para a melhoria de desempenho da instituição. para tanto, se faz necessário desmitisficar alguns conceitos sobre o ato de avaliar. nesse sentido, um dos mito da avaliação pode ser descrito como:a avaliação que não visa à reflexão por parte dos docentes sobre sua prática é mecânica e serve para rotular os alunos.
alternativa 2:
a avaliação pode ser formativa e avaliar o progresso no processo de ensino e aprendizagem, bem como seus projetos pessoais.
alternativa 3:
a avaliação é um processo inerente a todo ser humano, pois cotidianamente avaliamos a nossa vida, o trabalho, o namoro, o casamento etc.
alternativa 4:
avaliação serve para punir o educando que não presta atenção nas aulas, bem como apresenta um comportamento inadequado atrapalhando os demais alunos da turma.
alternativa 5:
a avaliação não é uma etapa solta no processo de ensino e aprendizagem, mas o momento em que o educando demonstra o que aprendeu, o que não aprendeu, oferecendo subsídios para que o professor possa repensar sua práxis.
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