Para que o professor possa promover uma educação escolar que proporcione o desenvolvimento integral da
criança, dentre outros aspectos, é necessário que utilize-se do conceito de corporeidade, para que não privilegie determinadas práticas em detrimento de outras, deste modo, pode-se afirmar que a corporeidade:a)é o conhecimento aprofundado do corpo, que é a estrutura mais importante no ensino infantil e no ensino fundamental ciclo i.
b)é o conhecimento dissociado entre a mente e o corpo, que é a estrutura de base das informações e sentimentos humanos.
c)é a afirmação cartesiana “penso logo existo” associada à realidade escolar que dicotomiza mente e corpo.
d)é o conhecimento do corpo do ponto de vista filosófico, que parte de sua dimensão biológica, na qual esse corpo não se dissocia da mente, já que fazem parte de um conjunto que se inter-relaciona ininterruptamente.
e)é a negação de que corpo e mente podem ser trabalhados simultaneamente em diversas atividades escolares.
1 Resposta
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TonyWeber123
Olá!
A resposta correta está na letra d) É o conhecimento do corpo do ponto de vista filosófico, que parte de sua dimensão biológica, na qual esse corpo não se dissocia da mente, já que fazem parte de um conjunto que se inter-relaciona ininterruptamente.
A corporeiradade compreende um conceito filosófico, em que mostra-se a necessidade do reconhecimento do corpo e sua indissociabilidade com a mente.
Portanto, trazendo para o contexto educacional, observa-se que o educador deve equilibrar as práticas que promovam o desenvolvimento corporal e psicomotor, assim como o desenvolvimento intelectual.