Para que possamos nos apropriar mais detalhadamente das especificidades da EJA nos cabe conhecer as suas
funções, que se apresentam em suas diretrizes. No que se refere à função EQUALIZADORA, assinale a alternativa CORRETA: A) É vista como o próprio sentido da EJA, em virtude que busca, a partir de políticas públicas educacionais, garantir esse acesso a canais de formação permanente que ocorram de forma articulada e complementar tanto na escola quanto nos espaços da educação não formal, como ocorre nos cursos que visam a profissionalização.B) Busca produzir simetrias entre os sujeitos da população, possibilitando que todos possam usufruir das mesmas oportunidades pelo fato de possuírem níveis de escolarização similares.
C) Combate à distorção série/idade que se agrava com as turmas da EJA.
D) Busca o resgate desse direito civil de todo cidadão brasileiro: a educação escolar de qualidade, bem como destaca a importância desse ator para o que viemos a nos tornar ao longo de nossa vida.
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