Para resolver este desafio, você deverá apresentar uma proposta de intervenção pedagógica para auxiliar
a professora a resolver o problema enfrentado. Ester é professora de Língua Portuguesa do 7º ano do ensino fundamental em uma escola pública. Ela tem um aluno, Guga, que, por vezes, é totalmente apático e outras vezes se mostra indisciplinado durante as aulas. Após 4 meses do início do ano letivo, Ester percebeu que Guga apresentava muita dificuldade na escrita e se negava a fazer leitura oral. Possivelmente, ele é semianalfabeto, ou seja, ele conhece todas as letras do alfabeto, forma sílabas, mas não consegue formar todas as palavras e, consequentemente, não elabora nem lê frases. Além disso, está numa classe na qual ele é o único aluno nessa situação. A direção da escola não permite que Guga seja atendido fora da sala de aula para outras intervenções necessárias. Como Ester deve agir nesse caso? Diante desse contexto, imagine que você seja o(a) coordenador(a) da escola e construa um plano pedagógico para apresentação à direção, constando ações de intervenção que ajudem Guga a avançar no processo de leitura e escrita. Para realizar este desafio, você deverá atender aos seguintes itens referentes à construção do plano pedagógico: 1. Apresentação do problema enfrentado pela professora Ester. 2. Justificativa do plano – aqui você deverá apresentar as causas e consequências do problema apresentado pelo aluno. 3. Objetivos – você deverá apresentar o que se pretende alcançar. 4. Público alvo – quem será beneficiado com o trabalho a ser desenvolvido. 5. Processo metodológico – você deverá propor sugestão de medida a ser adotada pela coordenação junto à professora e ao aluno para resolução do problema.Tay está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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