Paulo Freire chama estas palavras, cujo os números podem variar de 18 a 23, de palavras geradoras.

A ideia era começar a ensinar a escrever e a ler a partir de coisas que os alunos sabiam perfeitamente, até mesmo melhor que o professor, o significado e o uso, de modo que cabe ao professor aproveitar do interesse que esta inclusão da subjetividade do aluno traria para a aula para ter um potencial de alfabetização maior.

Uma vez escolhidas as palavras, escolha que era feita após um período de observação, por parte do professor, do vocabulário da comunidade que se deseja educar, são produzidos cartazes e organizadas rodas de discussão para que o significado das palavras seja dada dentro da realidade cultural da turma.

É correta a alternativa A.