Pensar de forma estratégica é uma forte característica das ações da gestão privada. Segundo Porter
(1996, p. 68), “a essência do posicionamento estratégico é escolher atividades que sejam diferentes dos concorrentes". As instituições de ensino privadas, dentro desta lógica estratégica, precisam buscar diferenciais competitivos em relação aos seus concorrentes. Assinale a alternativa em que aparece um dos diferenciais estratégicos e a sua definição CORRETA:a)
Estruturais: envolvendo a infraestrutura física da escola, suas políticas de financiamento e seu estilo de gestão das atividades.
b)
De gênero: onde a escola aposta em um sistema de valores e crenças de uma determinada religião ou filosofia política.
c)
Especialização de mercado: quando as escolas se organizam a partir de uma especialidade em seus currículos.
d)
De estilo: são escolas que visam atrair pessoas de alguns segmentos específicos do mercado a partir dos cursos que propõem.
e)
Religiosa/filosófica: as escolas enfatizam algum estilo de ensino e aprendizagem específico ou seguem determinada abordagem educacional.
1 Resposta
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ferkaso13
a) Estruturais: envolvendo a infraestrutura física da escola, suas políticas de financiamento e seu estilo de gestão das atividades.
RESPOSTA CORRETA
Para se manterem competitivas frente aos seus concorrentes, as instituições de ensino costumam se diferenciar a partir de sete aspectos: estruturais, que envolvem formas distintas da organização conduzir suas atividades, financiamento e estrutura da propriedade; curricular, quando se especializam nos aspectos curriculares que abordam junto aos alunos; estilo, quando se valem de uma determinada abordagem educacional ou estilo de ensino e aprendizagem; religiosa/filosófica, quando se valem de um sistema de crenças religiosas ou filosóficas para promoção de suas atividades; gênero, quando procuram variar suas ações pelo gênero dos alunos, havendo escolas masculinas, femininas ou mistas; especialização de mercado, quando procuram atrair pessoas de determinados segmentos do mercado como seu público-alvo; e amplitude de idades, quando procuram variar de acordo com os aspectos etários e geracionais envolvidos.
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