Perspectivas pedagógicas e sua relação com as tics perspectivas pedagógicas e sua relação com as tics
apresentação ! na busca pelo entendimento da relação das tecnologias da informação e comunicação (tics) com as perspectivas pedagógicas, vamos buscar identificar e conceituar cada uma delas. a consciência da tendência educativa utilizada auxilia a prática educativa, pois, tais tendências servem como norteadores do trabalho pedagógico. assim, a intenção não é que você faça uma escolha por uma ou outra perspectiva, mas sim, que consiga identificar em cada uma delas, potencialidades aliadas aos recursos tecnológicos, que vão ao encontro de suas crenças, para que, dessa forma, qualifique ainda mais a sua prática pedagógica. nesta unidade de aprendizagem, você é convidado a refletir acerca de duas tendências pedagógicas da atualidade e sua relação com as tics, além de analisar algumas sugestões de recursos tecnológicos, que se encaixam em cada uma dessas tendências. bons estudos. ao final desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados: identificar as perspectivas pedagógicas. relacionar as perspectivas pedagógicas com as tics. reconhecer as perspectivas pedagógicas na prática do uso das tics. desafio a educação no brasil e no mundo, tenta, na medida do possível, acompanhar as tendências ao seu redor, como está ocorrendo atualmente com as tics que estão inseridas nos hábitos e costumes da sociedade e nas práticas pedagógicas. na atuação docente, existem práticas que são voltadas ou embasadas por diferentes perspectivas, dentre as quais podemos citar a pedagogia liberal e a pedagogia progressista. você é professor de uma turma de 3.° ano do ensino fundamental e está planejando desenvolver um projeto de ciências que utilize algum recurso tecnológico. considerando que você trabalhe na perspectiva da pedagogia progressista: descreva como você gostaria que fosse uma dessas aulas, quais seriam os recursos utilizados, qual seria o seu papel como professor e qual seria o papel dos estudantes. escreva sua resposta no campo abaixo: anexe aqui seus arquivos: infográfico independente da abordagem que o professor irá realizar em sala de aula, do tipo de tics que utilizará, ou ainda, sob qual perspectiva pedagógica irá seguir, é importante tomar alguns cuidados antes de fazer a escolha pelo tipo de tecnologia e/ou metodologia que irá aplicar com seus alunos. no infográfico a seguir, separamos algumas dicas para você observar antes de escolher qual recurso digital fará parte da sua próxima aula. confira! conteúdo do livro no capítulo perspectivas pedagógicas e sua relação com as tics, da obra tecnologia da informação no ensino de ciências, você poderá ler sobre duas tendências pedagógicas que são: pedagogia liberal e pedagogia progressista, sendo possível conhecer suas principais características, bem como relacionar tais perspectivas com as tics e identificar sua expressão em alguns exemplos práticos com o uso das tics. boa leitura! dica do professor a dica do professor desta unidade de aprendizagem, aborda uma questão importante relacionada ao uso das tics em sala de aula: o letramento digital. acompanhe! exercícios 1) a prática pedagógica, como um todo, está imbuída de perspectivas e tendências que orientam a ação do professor em sala de aula. na atuação docente, existem práticas que são voltadas ou embasadas por diferentes perspectivas. marque a alternativa que corresponde à principal característica da pedagogia liberal. a) a pedagogia liberal toma a realidade social de forma crítica, possibilitando que a educação trabalhe a partir da compreensão da realidade e, assim, tomando o sujeito como construtor de sua realidade e do contexto social, sendo esse o seu alicerce. b) a pedagogia liberal tem como principal característica a educação como movimento de conscientização da transformação da realidade, sendo que professor e aluno são vistos como parte do processo de educar em uma relação horizontal, pois por meio dela se promove o diálogo para a construção do conhecimento. c) a pedagogia liberal é dividida em pedagogia tradicional, na qual sua principal característica é a memorização. pedagogia renovada, que vê a escola como um ambiente propício para a pesquisa e o aprendizado por meio de experimentos, e a tecnicista, voltada ao caráter da profissionalização, marcada pela tendência de que o professor ensina e o aluno aprende. d) a pedagogia liberal espera que a escola exerça uma transformação no aluno, é aquela que preconiza práticas democráticas, na qual a consciência política resulta ganhos sociais, sendo a metodologia baseada em vivências e trabalhos em grupo. e) a pedagogia liberal se configura com uma abordagem democrática: propiciando a liberdade nas opiniões e, em especial, liberdade para o aluno, para que ele sempre possa se expressar.Paulricar está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
Mais perguntas de Pedagogia
Pedagogia
