Planejar envolve o desejo de mudança por parte do educador, que deve ter uma postura reflexiva, ter clareza
sobre suas propostas, eter o planejamento como instrumento de aprimoramento de sua prática. Sobre o planejamento de aula em uma escola inclusiva, analise as alternativa a seguir e assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO:( ) Para os professores, não há necessidade de transformação e de inovação de sua prática pedagogica( ) Planejar implica em uma tomada de decisão, onde precisamos saber o que pretendemos objetivos), o que ensinar? (conteudos), comoensinar? (metodologia), como verificar se os alunos atingiram os objetivos? (avaliação)( ) Trabalhar de forma interdisciplinar curricular e favorecer temas de estudo que partam da realidade dos alunos dever ser repensados antesde por em prática o planejamento.) A organização do trabalho pedagógico envolve o plano de curso e de aula, deve ser estruturada a partir das caracteristicas de cada alunoe respeitando o seu tempo.) Quando o professor elabora seu planejamento, deve fazê-lo de foma reflexiva pensando nas possibilidades de seu aluno, e preveradaptações.( ) A elaboração do planejamento é um processo limitador no processo de ensino aprendizagem. Ao repensarmos a funcionalidade doplanejamento com a realidade da escola inclusiva, nota-se que é algo dispensável.(A ordem correta é:O A) F-V-F-V-V-V. B) F-V-F-V-V-F. OC) V-V-F-V-V-F. OD) F-F-V-F-F-VO E) V-V-F-V-V-V
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Pedagogia
alice4349
A relidade nas escolas brasileiras está cada vez mais triste por causa das condições dela.
tem muitas escolas brasileiras que precisam de verbas do governo mas algumas delas não recebem essas verbas e acabam fechando.
deixando alunos sem estudo e sem condições de irem para outras escolas