A acessibilidade de crianças com deficiência é compreendida como um dos elementos básicos buscados na inclusão efetiva, por meio do desenvolvimento da sensibilização e conscientização de toda a comunidade escolar.

A partir disso, a criança passa a perceber um ambiente propício ao seu desenvolvimento, também entendendo como um momento de lazer e paz, fomentando inclusive o processo de ensino-aprendizagem.