Prova presencial - avaliação proficienchped - lic 2355671questão n°1de acordo com a resolução cne/cp
Prova presencial - avaliação proficienchped - lic 2355671
questão n°1
de acordo com a resolução cne/cp ng 1, de 15 de maio de 2000. gada
atividades de serviços educacionais em espaços escolares e nao
aprendizagem do sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento
modalidades do processo educativo. para desenvolver este tra
conheça a realidade dos diferentes espaços e suas relações com a
intervencões educativas fundamentadas em conhecimentos filosom
econômicos, políticos, artísticos e culturais. neste contexto, e fato
é contextualizada através da diversidade, da pobreza, da exclusão e
social.; considerando o contexto descrito e o trabalho desenvolvido
não-escolares, analise as seguintes asserções e a relação proposta on
em ambientes não-escolares busca possibilitare educacão para a cidadania
qualidade de vida e da comunidade. porquen- o processo de aprendizagen
vedade includente, equànime, justa, solidária e sensível as diferenças. a respeito de
assinale a alternativa correta
0o, cabe ao padagogo desenvolver au
ao-escolares no intuito de promover
mento humano a em diversos nivele a
este trabalho é necessário que o pedagoge
s com a sociedade, de modo a propor
losóficos, sociais, psicológicos, hiate
nexto, é fato que grande parte de nossa so
da pobreza, da exclusão e da desigualdade
ho desenvolvido por este profissional am espa
wação proposta entre elas. - o trabalho dosen
cação para a cidadania, para a melhoria da
rocesso de aprendizagem visa a construção
el as diferencas. a respeito daasaa asee
a) as asserções le ll são proposições verdadeiras, e all é uma justificativa da
3) as asserções le ll são proposições verdadeiras, mas a il não é uma justificativa da
) a asserção l é uma proposição verdadeira, e a il é uma proposição falsa.
a asserção l é uma proposição falsa, e all é uma proposição verdadeira.
as asserções le ll são proposições falsas.
1 Resposta
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Pedagogia
pattiniantonia92
4
Explicação:
O cenógrafo é o profissional responsável pelo desenvolvimento dos cenários do desfile e trabalha junto com o decorador e o florista.