Qual das alternativas contém ações apropriadas para que a Orientação de Estudos auxilie no desempenho

escolar? a.
Fazer questionamentos abrangentes levando o estudante a identificar várias hipóteses para suas fragilidades; valorizar o resultado final como ponto de partida para orientar o processo de construção de conhecimentos.

b.
Incentivar o estudante a expor ideias comparando conhecimentos prévios aos conceitos estudados nas aulas; atuar para que os estudantes construam projetos de vida voltados ao mundo do trabalho.

c.
Trazer feedback aos estudantes sempre no momento do fechamento das notas bimestrais; direcionar diálogos para que os estudantes memorizem os conceitos com a eficiência desejada.

d.
Atuar em parceria com o professor tutor e os demais professores; trabalhar o erro como ponto de partida para a construção de conhecimentos.

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