1- Pode-se dizer que dentre os elementos culturais que foram incorporados como conteúdos da disciplina escolar, estão c) Ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes, lutas e danças.
Nesse sentido, vale ressaltar que o desempenho de tais atividades ajudam na socialização do aluno com os outros indivíduos, além de serem práticas consideradas saudáveis.
2- d) Somente III está correta.
Como sabemos, o principal objetivo da disciplina reside no fato de que ela consegue possibilitar ao educando a compreensão do movimento em suas várias formas, uma vez que também foca na sua realização, auxiliando numa interação com mundo no qual está inserida.
3- a) V, V, V, F
Vale ressaltar que no que se refere aos conteúdos da Educação Física, o conhecimento das formas de linguagem não é tido como objetivo das práticas e sim, como uma consequência.
4-d) Componente Curricular obrigatório na Educação Básica e Área de conhecimento.
Apenas a partir do ano de 1996, a disciplina de educação física foi concebida como participante do currículo obrigatório nas escolas.
5- e) F, V, F
SOb esse aspecto, o professor de Educação Física deve levar em consideração os anseios, desejos, necessidades dos alunos como um geral, de forma a elevar a condição de movimento-integração.
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1- Pode-se dizer que dentre os elementos culturais que foram incorporados como conteúdos da disciplina escolar, estão c) Ginásticas, jogos e brincadeiras, esportes, lutas e danças.
Nesse sentido, vale ressaltar que o desempenho de tais atividades ajudam na socialização do aluno com os outros indivíduos, além de serem práticas consideradas saudáveis.
2- d) Somente III está correta.
Como sabemos, o principal objetivo da disciplina reside no fato de que ela consegue possibilitar ao educando a compreensão do movimento em suas várias formas, uma vez que também foca na sua realização, auxiliando numa interação com mundo no qual está inserida.
3- a) V, V, V, F
Vale ressaltar que no que se refere aos conteúdos da Educação Física, o conhecimento das formas de linguagem não é tido como objetivo das práticas e sim, como uma consequência.
4-d) Componente Curricular obrigatório na Educação Básica e Área de conhecimento.
Apenas a partir do ano de 1996, a disciplina de educação física foi concebida como participante do currículo obrigatório nas escolas.
5- e) F, V, F
SOb esse aspecto, o professor de Educação Física deve levar em consideração os anseios, desejos, necessidades dos alunos como um geral, de forma a elevar a condição de movimento-integração.
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