QUESTÃO 2Partimos do pressuposto estabelecido na Base Nacional Comum Curricular (2017), que destaca a ideia
QUESTÃO 2Partimos do pressuposto estabelecido na Base Nacional Comum Curricular (2017), que destaca a ideia de que todos
podem aprender matemática e propõe o desenvolvimento de competências e habilidades que permitem ao aluno
perceber a importância dessa área na vida pessoal e social, bem como ampliar as formas de pensar
matematicamente para muito além dos cálculos numéricos.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Brasília: MEC/Secretaria de
Educação Básica, 2017.
Ao analisar nas afirmativas, pode se compreender que o processo de ensino e aprendizagem que promova o
desenvolvimento das habilidades e competências no ensino de matemática pode ser por meio:
MO
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I. Do professor que deverá utilizar diferentes estratégias para promover a aprendizagem de seus alunos.
II. Da didática do professor, que pode partir do uso de atividades lúdicas, como jogos, músicas, brinquedos,
brincadeiras entre outros recursos didáticos.
III. Dos jogos, pois o aluno, tem oportunidade de liberar e canalizar suas energias para resolver uma atividade de
matemática levando-o a transformar uma realidade difícil, propiciando condições de liberação da fantasia, além de
ser uma grande fonte de prazer,
IV. De atividades que possa isolar as realidades sociais e sim focando mais no contexto escolar para melhor refletir
as habilidades e competências no ensino de matemática e sua importância na área escolar,
V. Das ações que o professor desenvolve em sala de aula, valorizando todo o processo de conhecimentos que o
aluno traz e fazendo um paralelo entre a matemática da sala de aula e a sua necessidade nas relações sociais.
É correto o que se afirma em:
1 Resposta
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yarawaneska49
a alternativa A
Explicação passo-a-passo:
alternativas 1 e 2 esta correta a 2 justifica a alternativa 1 porque pra resolver um problema vc precisa entender ele e se na escrita de português vc não conseguir interpretar o texto vc não consegue resolver o problema.