Questão 6 diante de uma concepção de avaliação formativa, elaborar instrumentos que possam coletar,

da forma mais próxima do real, dados da avaliação da aprendizagem dos alunos traduz uma preocupação com uma avaliação intencional e bem planejada. desse modo, produzir bons instrumentos requer a análise de alguns aspectos importantes. assinale a alternativa que contempla esses aspectos. a ) avaliações bem elaboradas, com questões de difícil compreensão; propostas desafiadoras, no sentido de dificultar o processo como forma de seleção; instrumentos que possam medir de forma precisa o conhecimento dos alunos. b ) propostas desafiadoras; questões objetivas; avaliações elaboradas pela gestão escolar de modo a tornar o processo o mais rígido possível. c ) propostas desafiadoras, contextualizadas e coerentes com as expectativas de aprendizagem; poder identificar os conhecimentos do aluno e as expectativas por ele formuladas; possibilitar a reflexão nos alunos, para que possam elaborar hipóteses e para que expressem seus pensamentos; permitir que os alunos aprendam com os erros e tenham clareza do que se pretende; explicitar com clareza o que e como se pretende avaliar. d ) estabelecer quadros comparativos de aprendizagem dos alunos, fomentando a competição pelo melhor resultado; estabelecer determinadas punições para os alunos que obtiverem baixo rendimento. e ) atribuir conceitos precisos nas avaliações; estabelecer semana de provas; classificar os alunos por nível de conhecimento.

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