Sabemos que a psicologia é um campo sistematizado de conhecimento que se interessa pela criança. sobre
as concepções de criança na psicologia da educação e suas relações, temos várias abordagens. dentre elas existem aquelas que situam a criança quanto ao seu desenvolvimento no processo ensino-aprendizagem nas perspectivas do construtivismo genético e na perspectiva do construtivismo sócio-histórico. analise as afirmativas abaixo: i- o construtivismo piagetiano diz que nada está pronto e acabado, afirma que o conhecimento não é dado. ii- o conhecimento ocorre pela interação do indivíduo com o meio físico, com o mundo das relações sociais e se constitui pela força de sua ação e não por qualquer dotação prévia. iii- o pensamento egocêntrico faz parte da infância. é algo simples de ser superado, bastando à criança se colocar no lugar do outro. iv- vygotsky nos fala da dimensão social do comportamento. sua principal ideia é de que o ser humano constitui-se a partir de sua interação o outro social. v- a partir da mediação de adultos, a criança irá aos poucos assimilando e se apropriando das habilidades essencialmente humanas. estão corretas as afirmativas: grupo de respostas da pergunta iii, iv e v somente. i, ii e iii somente. i, ii, iv e v somente. ii, iii e iv somente. i, iii e v somente.larissamathiasolivei está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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