Segundo barreto (2015, p. 695) ' a instituição do fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino
Segundo barreto (2015, p. 695) " a instituição do fundo de manutenção e desenvolvimento do ensino fundamental e valorização do magistério (fundef), aprovada pela lei n. 9.424/1996, e sua regulamentação pelo decreto n. 2.264/1997, alicerçou as bases para o incremento de políticas de ampla envergadura de formação continuada de docentes nos estados e municípios, entendidas como um direito dos profissionais da educação e como uma condição indispensável para o exercício da profissão". dessa forma, a formação continuada passa a ser realizada pelo poder público em larga escala. nesse sentido, analise as seguintes afirmativas. i. a formação envolve diversas parcerias. ii. a formação de professores em serviço, torna-se um empreendimento que demanda grande soma de recursos. iii. a mudança das práticas educativas requer tempo e acompanhamento constante. iv. a formação ainda é feita nos moldes tradicionais, teóricos e influenciam a prática em sala de aula. agora, assinale a alternativa correta.
1 Resposta
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julliagatinhappan90k
I. A formação envolve diversas parcerias.
Correto. É importante realizar parcerias com institutos públicos e privados, favorecendo uma formação ampla.
II. A formação de professores em serviço, torna-se um empreendimento que demanda grande soma de recursos.
Correto. Formar professores que estão trabalhando envolve uma grande quantidade de dinheiro, dada a necessidade de se investir em deslocamento, hospedagem, contratação de serviços, manutenção dos salários e etc.
III. A mudança das práticas educativas requer tempo e acompanhamento constante.
Correto. Para que práticas educativas sejam aprimoradas é preciso agir de maneira contundente, mas sempre observando consequências e respondendo feedbacks.
IV. A formação ainda é feita nos moldes tradicionais, teóricos e influenciam a prática em sala de aula
Correto. Muitas das formações continuadas ainda mantém o modelo tradicional de aulas, o que favorece a manutenção desta prática na aula dos docentes.