Segundo nossos estudos, a EJA foi considerada uma educação secundária por muito tempo. Desta maneira,
não era dada a devida atenção a essa modalidade de ensino tão importante para a construção de uma sociedade mais democrática e inclusiva. Levando em consideração sobre a modalidade de ensino EJA, assinale a alternativa FALSA: a) A forma como os conteúdos são abordados na EJA se difere da maneira com que o professor trabalha com os Ensinos Fundamental e Médio.b) A realidade dos educandos que compõem a EJA é plural e possui também características específicas desse público que compõe a modalidade de ensino.
c) A sala de aula dessa modalidade apresenta uma diversidade social, econômica, cultural (dentre outras) e o professor precisa atentar a essas especificidades.
d) Na EJA, o educador deve ter um papel de dialogar com os estudantes, visto que precisa compreender as demandas da turma em que atua para organizar e mediar os conteúdos formais e do cotidiano.
e) A educação nessa modalidade é entendida como descontextualizada, já que não objetiva dialogar com o contexto sociopolítico, cultural e local.
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