Segundo o pesquisador vanderlei elias nery, autor do artigo ``currículo como processo vivenciado na escola:
"o professor tem um papel importantíssimo no processo de ensino aprendizagem.é ele que detém os conhecimentos básicos da disciplina lecionada e também das técnicas de ensino. o que queremos destacar aqui é que, para que haja uma real democratização da escola, o professor deve enxergar o aluno como sujeito construtor de sua história e do seu conhecimento, sendo fundamental que o mestre ouça seus alunos e participe com eles do processo de ensino aprendizagem.
o autor afirma que:
divisão por disciplina dificulta a busca da totalidade, pois fragmenta o conhecimento, porém, enquanto não temos condições de mudar esta realidade, podemos ter como método de ensino para todas as disciplinas a descobertas, que pode ser conseguida através da pesquisa.
como atingir esse objetivo, de acordo com o mesmo autor?
1 Resposta
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melissamoraes402
Como atingir esse objetivo, de acordo com o mesmo autor? Considere as afirmações:
a) Na Matemática, por exemplo, o objetivo do processo de ensino-aprendizagem deveria ser o entendimento dos cálculos e das fórmulas, sendo estes o resultado de um longo percurso de pesquisa, em que professor e alunos trilham um caminho que os leva ao resultado final, que são os cálculos e as fórmulas. Nesta nova metodologia, estes passam a ser produtos de algo construído por todos, assim o processo de construção do conhecimento torna-se o objetivo central e não a fixação de cálculos e fórmulas.
b) Na disciplina de História, por sua vez, devemos abandonar os textos e histórias prontas, apresentando aos alunos as várias visões de mundo ao longo do tempo, utilizando textos, narrativas, formas de organização da vida, materiais das diferentes classes sociais, ajudando os alunos a produzirem sua própria visão de mundo. Desta forma, o papel do professor será muito mais o de alguém que auxilia o aluno em seu processo de conhecimento do que aquele que diz o que se deve e o que não se deve saber.
Assinale a alternativa correta:
a) As afirmações A e B estão corretas.
b) Somente a afirmação B está correta.
c) Somente a afirmação A está correta.
d) As afirmações A e B estão incorretas.
As afirmações A e B são idênticas e corretas. Alternativa A.