Situações Problemas Personalização Objetivos de aprendizagem Conheceremos algumas estratégias e ideias
Situações ProblemasPersonalização
Objetivos de aprendizagem
Conheceremos algumas estratégias e ideias pedagógicas que sustentam a personalização do
ensino e da aprendizagem. Vamos discutir como personalizar o ensino e a aprendizagem dos
alunos, identificando as dificuldades e consolidando trilhas educativas pessoais.
Situação-problema
Vamos juntos conhecer uma estratégia de personalização de ensino destinada a um aluno e
que acabou modificando a forma de aprendizagem de toda a turma.
Amanda é professora de Arte e leciona para algumas turmas de sexto ano do Ensino
Fundamental. Uma das turmas é composta por 30 alunos, e Amanda sempre se questiona
sobre como atender a todos os alunos para que avancem na construção de saberes. De um
tempo para cá, desde uma conversa com os pares (professores) no horário destinado ao
planejamento, ela tem pensado em colocar em prática o que aprendeu sobre personalização da
aprendizagem. E parece que chegou a hora!
Esta turma do sexto ano recebeu, no meio do semestre letivo, um novo componente:
Anderson, um garoto haitiano recém-chegado ao Brasil, sendo esse acontecimento o fato que
disparou a mudança na postura em sala de aula da professora Amanda.
Para iniciar, após ter o primeiro contato com o novo aluno, ela se fez vários questionamentos:
1. Como vencer a barreira da língua, já que o aluno falava inglês e língua crioula
haitiana?
2. Como envolver o aluno e permitir que ele se relacione não apenas com os objetos de
aprendizagem do componente curricular Arte, mas, também, com os colegas de
turma?
3. A utilização de estações e um projeto didático colaborariam para atingir a meta
principal da escola: que os alunos aprendam?
4. Que estratégias devo utilizar, em sala, para potencializar a aprendizagem do
Anderson?
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