Sobre a construção do conceito de tempo, borges (2011, p. 104) argumenta que: é importante que o professor
apresente diferentes desafios, possibilitando à criança vivenciar experiências com relação a: ordem ou sucessão, duração, simultaneidade e que não tente apressar o processo, pois não basta que ela memorize, por exemplo, os nomes dos dias da semana, dos meses, etc. para que tenha construído o conceito de tempo.com base na citação acima assinale as atividades que contribuirão para a construção do conceito de tempo:
i entrevistar pais, parentes, moradores do local para saber o que mudou naquela rua, bairro etc. (aspectos físicos construções, demolições, novas praças etc.); mobilidade populacional: atividades humanas predominantes antes e agora;
ii observar imagens, fotos, quadros de pintores, figurinos para caracterizar épocas, maneiras de falar; verbalizar o que observou e comparou;
iii visitar museus e outros espaços culturais para conhecer a produção artística da localidade; elaborar registros (escritos ou por desenhos), construir painéis ou fazer uma dramatização sobre o tema;
iv organizar painéis com ordenação por idade: gravuras de crianças, jovens adultos e idosos;
estão corretas as alternativas:
ii e iii
iii e iv
todas estão corretas
ii e iv
i e iv
1 Resposta
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tay1074
Todas estão corretas.