Sobre a educação nacional e organização da escola pública no século XIX, julgue as asserções a seguir,
indicando V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) Ao lado da expansão da rede escolar, a educação cívica se destacava como resposta à preocupação com a formação da consciência nacional e patriótica do cidadão. ( ) A pedagogia neo-humanista decorrente do idealismo alemão substituiu o foco dado ao papel da cultura na formação humana pelas investigações técnico-científicas. ( ) O positivismo pouco influenciou as escolas estatais que, tradicionalmente humanistas e religiosas, continuaram privilegiando a teologia e a filosofia. ( ) O pensamento pedagógico do século XIX estava impregnada pela ideia de Estado: a estatização impôs certa centralização e uma abordagem global dos problemas educativos. ( ) O romantismo estético alemão alargou a noção de Bildung, conceito que corresponde ao desenvolvimento espiritual por meio da cultura. Assinale a sequência CORRETA. V, F, V, V, F. V, F, F, V, V. F, V, V, F, F. F, F, V, V, F. V, V, F, F, V.
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alexandre704
alguém sabe a resposta?