Sobre a importância do ensino de ciências para os alunos do ensino fundamental em fase inicial de alfabetização
se faz necessária quando o associamos às possibilidades de desenvolvimento no aprendizado que a ciência traz ao indivíduo. das alternativas abaixo aponte a incorreta. escolha uma: a. o ensino científico é uma forma de construir na criança, considerando toda sua globalidade, o saber, o saber fazer e o saber ser. b. o ensino de ciências quando ampliado às séries iniciais, atua diretamente nas ações de curiosidade e descobertas, incluindo a imaginação e a criatividade muito frequentemente ativas no início da idade escolar. c. transforma expectativas particulares vindas dessas ações em tentativas e reflexões cada vez mais consolidadas e progressivamente construídas. d. o ensino de ciências não deve nunca levar em consideração as experiências trazidas pelo aluno para a sala de aula. questão 2ainda não respondidavale 1,0 ponto(s).marcar questãotexto da questãoleia a frase com atenção! “uma vez que as práticas de ler, escrever e raciocinar matematicamente são amplamente ensinadas nas séries iniciais, complementar o ensino utilizando as ciências naturais”qual a seria a proposta aplicada pelo professor para complementar o ensino de ciências. escolha uma: a. incorporar à proposta do ensino de ciências como método de reforço para a alfabetização, somando ao aprendizado cientifico do aluno e ampliando as possibilidades de compreender e praticar todos esses conteúdos. b. o ensino de ciências deve ser ministrado em separado dos outros conteúdos, levando em consideração a sua complexidade. c. o professor deve complementar o ensino de ciências somente com atividades de laboratório. d. o ensino de ciências deve ser tratado pelo professor como um mecanismo de formação de novos cientistas nunca interagindo com outros conteúdos. questão 3ainda não respondidavale 1,0 ponto(s).marcar questãotexto da questãoem relação à alfabetização cientifica nas séries iniciais delizoicov & lorenzeti (2001), afirmam que junto à escola, espaços e meios que diferenciem do modelo tradicional de sala de aula podem auxiliar na efetivação desse processo, são exemplos desse mecanismo com exceção. escolha uma: a. literaturab. vídeos e músicasc. teatrod. provaquestão 4ainda não respondidavale 1,0 ponto(s).marcar questãotexto da questãoo mundo infantil é rodeado por uma série de relações criadas pelas crianças no sentido de sustentar situações imaginárias, dando vida aos brinquedos e relacionando-se e comunicando-se igualmente com o mundo inanimado. sobre a utilização do teatro de fantoches para o ensino de ciências leia com atenção as proposições abaixo. i - o teatro de fantoches é capaz de estabelecer relação direta com esse pensamento animista infantilii - consegue satisfazer os anseios de transformação que a criança tem de tornar real os seus sonhos de poder. iii - é um recurso estimulante que pode funcionar como ponto de partida para a disposição de múltiplas atividades. iv –deve ser aplicado somente no ensino infantil, nas séries inicias esse recurso não funciona de maneira satisfatória pela maturidade dos alunos. estão corretas as proposições. escolha uma: a. i, ii e iiib. ii, iii e ivc. i, iii e ivd. iii e ivquestão 5ainda não respondidavale 1,0 ponto(s).marcar questãotexto da questãoqual das alternativas abaixo não é uma conclusão verdadeira do resultado conseguido pelos autores do artigo “ensino de ciências nas séries iniciais: adaptações a partir da literatura infantil”escolha uma: a. foi possível perceber a dificuldade em encontrar e produzir uma peça de teatro de fantoches. b. imediata percepção do quanto esse tipo de atividade desperta o interesse de participação do aluno em sala de aula. c. a adaptação do livro de literatura infantil configurou uma possibilidade de aumentar o nível de interação entre as crianças e os personagens da história, por ser este um material comumente utilizado em sala de aula. d. não favoreceu a possibilidade de aplicação em sala de aula por ter longo tempo de apresentação não se encaixando no tempo de aula oferecido aos alunos das séries iniciais do ensino fundamental. questão 6ainda não respondidavale 5,0 ponto(s).marcar questãotexto da questãode exemplos de conteúdos de ciências que podem ser desenvolvidos na utilização de um teatro de fantoches. ocultar barra de ferramentasparágrafoimpedir vinculação automáticainsira a mídia moodlecaminho: psaltar navegação do questionárionavegação do questionárioquestão 1 esta páginaquestão 2 esta páginaquestão 3 esta páginaquestão 4 esta páginaquestão 5 esta páginaquestão 6 esta páginafinalizar tentativa © 2015 - universidade metropolitana de santos
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XXXTh
Questão a.a criança forma o conhecimento ou a base por meio da ciência,ela se aprofunda depois