Sobre a metodologia de trabalho por projetos de que nos fala Maria Carmem S. Barbosa no texto Projetualidade

em diferentes tempos: na escola e na sala de aula é correto afirmar: I. Os projetos abrem a possibilidade de aprendizagem relacional e não linear II. Os projetos permitem um trabalho interdisciplinar a partir de um tema III. Os projetos, na educação infantil, permitem o trabalho com as múltiplas linguagens (música, dança, movimento, artes visuais, teatro etc) IV. Os projetos possibilitam a realização de um trabalho de alfabetização na educação infantil que vai permitir o melhor desempenho das crianças no ensino fundamental

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