Sobre as teorias críticas da administração escolar, analise as afirmativas a seguir: I. Favorecem e
complementam os modelos anteriores de gestão escolar e da prática educacional.II. Têm caráter teórico, pois, naquele momento, não havia possibilidade de implementação prática, o que ocorreu apenas após os anos de 1990.
III. Entendem que a administração científica da escola favorece a manutenção do status quo, ou seja, reproduz as condições econômicas, sociais e políticas do momento.
IV. Criticam o papel do gestor em garantir a produtividade e o controle dos trabalhadores, como se estivesse gerindo uma empresa, e não uma instituição social que deve servir à sua comunidade.
V. Contrariam os pressupostos da gestão democrática.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são corretas.
Alternativas:
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
II, IV e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
I, II e IV, apenas.
Código da questão: 66123
5)
A escola é uma organização social constituída pela sociedade para cultivar e transmitir valores sociais elevados e contribuir para a formação de seus alunos, mediante experiências de aprendizagem e ambiente educacional condizentes com os fundamentos, princípios e objetivos da educação. (LÜCK, 2009, p. 20)
LÜCK, H. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba, PR: Positivo, 2009.
Ao que esse trecho apresentado se refere? Assinale a alternativa correta.
Alternativas:
À gestão da dimensão da comunidade.
Ao papel da escola.
À gestão da dimensão pedagógica.
À função do Projeto Político Pedagógico.
À gestão democrática da escola.
Código da questão: 66112
6)
A gestão democrática é a forma coletiva de cuidar da escola, para que ela tenha as condições de atender às novas demandas e aos novos desafios apresentados.
Sobre o processo democrático na gestão escolar, assinale a alternativa correta.
Alternativas:
A gestão democrática é o modelo de administração escolar vigente desde o começo do século XX.
A gestão democrática é sustentada em três pilares: participação, transparência e centralização.
A gestão democrática é a forma de garantir que todas as escolas serão organizadas da mesma forma, seguindo os mesmos padrões de gestão e organização pedagógica.
A gestão democrática é um processo que estabelece eleições gerais para os cargos de direção da escola e dos representantes da comunidade escolar a cada dois anos, mas a recondução no cargo é permitida por mais dois anos.
A gestão democrática tem como um de seus propósitos atender às demandas, às necessidades e aos interesses da comunidade escolar que sejam do âmbito educacional, emancipatório e sociopolítico.
Código da questão: 66105
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