Todo processo de aquisição da linguagem é apreendido pelas crianças do modo mais simples para o
complexo, independente se a língua é oral-auditiva ou Libras. De acordo com a maturação da criança temos 3 fases distintas. Dado o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Primeira fase. II- Segunda fase. III- Terceira fase. ( ) O balbucio ocorre de repente, por volta dos 6-10 meses, e caracteriza – se pela produção e repetição de sons de consoantes e vogais, as crianças surdas se conviverem com surdos já inicia os primeiros gestos simples. ( ) A criança ouvinte começa a relacionar sons com objetos e a surda começa a relacionar gestos com objetos, porém ambos os casos a forma de linguagem ainda não estão corretos do ponto de vista da língua estruturada. ( ) Nos dois casos o repertório vai se ampliando, as concordâncias que não existiam começam a surgir, desenvolver-se e se consolidar cada vez mais. ( ) A criança ouvinte fala duas ou mais palavras para indicar uma frase assim como a criança surda começa a utilizar dois ou mais gestos para indicar uma frase.
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Pedagogia
elen160
I, II, III, e III
Explicação:
De acordo com o AVA da UNIASSELVI