Um bom instrumento de avaliação é, de maneira geral, aquele que se coloca a serviço da aprendizagem.

Como tal, ele mobiliza as capacidades cognitivas dos educandos para resolver situações-problemas. Além do cuidado com os instrumentos, o docente deve elaborar bons critérios de avaliação, que devem ser claros tanto para o avaliador, como para o avaliado. Uma avaliação referenciada em critérios possibilita um olhar diferenciado para cada aluno, na medida em que possibilita a análise do quanto cada um se aproximou ou não dos critérios definidos. A partir do exposto acima, e dos materiais disponibilizados para o estudo da disciplina, pense numa situação-problema

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