No que diz respeito a terceira Lei de Diretrizes da Educação básica temos que ela surgiu em um contexto cuja evolução na educação brasileira já se encontrava acentuada.

Nesse sentido, é importante notar que antigamente tínhamos uma educação bastante tecnicista.

Assim, tal fator vem se modificar somente na segunda metade do século 20 com a inserção da escola nova.

Tal teoria possibilita que o aluno seja muito mias crítico de sua realidade e possa participar mais ativamente do ensino.

espero ter ajudado!