Vamos ao desafio: as instituições de educação infantil surgiram a partir de mudanças econômicas, políticas
Vamos ao desafio:as instituições de educação infantil surgiram a partir de mudanças econômicas, políticas e sociais que ocorreram na sociedade. algumas dessas mudanças são: as mulheres ingressaram no mundo do trabalho e assumiram um novo papel na sociedade, a forma da organização das famílias, dentre outras. novas ideias e concepções sobre a infância e o papel da criança na sociedade também são exemplos de mudanças ocorridas, e que contribuíram para o surgimento das instituições infantis (craidy & kaercher, 2001).
a educação infantil é considerada a primeira etapa da educação básica, conforme estabelecido na lei de diretrizes e bases da educação nacional (lei nº 9394/97 ), e deve ser ofertada em creches e pré-escolas. esses espaços educativos, públicos ou privados, têm como finalidade a formação e desenvolvimento de crianças de 0 a 5 anos de idade. as orientações para a oferta da educação infantil foram estabelecidas pelo mec/seb - diretrizes curriculares para a educação infantil, 2009. essas diretrizes concebem a criança como "sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura" (mec, 2010, p.12).
analisando a concepção de criança apresentada pelo mec e buscando outras fontes de pesquisa sobre o assunto, discorra sobre quais são as práticas escolares desejáveis para o desenvolvimento das crianças.
atenção!
para resolver este desafio, você deverá citar uma prática cotidiana da escola ou do(a) professor(a), para cada um dos tópicos abaixo:
- currículo
- metodologia
- organização do espaço, tempo e materiais
- interação e diversidade
1 Resposta
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carolinegigi
eita, desafio mesmo