Vimos que a sociedade tem buscado ser mais permeável e flexível às diferenças individuais, incluindo
as pessoas com deficiência. Ao longo do processo histórico se pode constatar que a atenção da sociedade em relação a essas pessoas é marcada pelas fases da exclusão, segregação institucional, integração e inclusão, isso porque as mudanças significativas nas normas e nos padrões de conduta, nos seus critérios de seleção e nas condições para o acesso às oportunidades sociais, permanecem condicionados à submissão de uma norma padrão preestabelecida, que tem se perpetuado através de muitos fatores, principalmente o da Educação. A partir da leitura do livro da disciplina, identifique e explique as principais características da concepção de integração social e da concepção de inclusão social. Em seguida, responda:1 - Qual é a função da escola e dos professores nestas duas concepções teóricas?
2 - Na esc
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