Visando ao entrosamento entre os tutorados de 6º e 8º ano, o tutor Wilson utilizou a prática de Ciclo de Conversas Contínuas, reservando os 20 minut
os finais do Planejamento de Tutoria para fazer uma roda de conversa e oportunizar aos estudantes que trocassem suas impressões. Um dos tutorados de 6º ano resolve fazer uma brincadeira sobre o colega gostar de jogar futebol, mas não ter habilidade.Qual deve ser a conduta de Wilson?
O tutor pergunta como poderiam contribuir para o desenvolvimento de qualquer habilidade de seus colegas, incluindo as habilidades esportivas. Orienta os estudantes sobre como receber críticas e sobre evitarem comentários que ofendam ou deixem o colega envergonhado, recomendando que optem sempre por comentários construtivos que ajudem as pessoas a se desenvolverem.
O tutor afirma que o objetivo da roda de conversa não é expor ou criticar os colegas, pois eles ainda podem melhorar suas habilidades esportivas.
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