Vygotsky considera fundamental a ação mediadora do professor nos processos de desenvolvimento e de aprendizagem.
para ele, o papel que a escola pode e deve ter é o de ensinar a criança a aprender, ou seja, permitir-lhe trabalhar além do nível de desenvolvimento real, mobilizando a sua zona de desenvolvimento proximal.explique o que vygotsky define como zona de desenvolvimento proximal e como o aprendizado é capaz de gerar zonas de desenvolvimento proximal
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