5. Releia os trechos a seguir. TEXTOeo1. As escolas são, em geral, o ponto de partida para quem sonha acordado.Antes

5. Releia os trechos a seguir. TEXTO
e
o
1. As escolas são, em geral, o ponto de partida para quem sonha acordado.
Antes de estudar para ser alguém, um número incontável de meninos e
meninas madruga com o sol. [...] Numa mão, seguram firme o caderno
Com a outra, a própria vida. Nem todos conseguem segurar com a mão até
final. A chegada à escola já é o próprio sucesso para quem ainda tem uma
vida a percorrer. Porque o primeiro aprendizado é sobreviver ao ir e vir.
11. A escola fica no horizonte onde se perde a vista. A educação é mais para lá.
Municípios que, em geral, apresentam precariedades no transporte de alu-
nos não fizeram outros deveres de casa. O fechamento de escolas da zona
rural e a dificuldade em acessar o transporte escolar são alguns dos primei-
ros intimidadores da continuação dos estudos. Um outro são notas baixas.
Depois, muitos entram em férias permanentes.
a) No trecho I, o ponto-final é usado várias vezes. Por quê? Que efeito de senti-
do é obtido ao construir um parágrafo com essa característica?
b) No trecho II, por que o repórter utilizou a expressão deveres de casa ao men-
cionar os municípios investigados por sua equipe?
c) Esses trechos são o nariz de cera das reportagens "Perigo na travessia" e
"Aprendizado distante". Em sua opinião, eles atraem o leitor? Por quê?
OMPARAÇÃO ENTRE OS TEXTOS​

1 Resposta

  • Elen

    a) unem e desunem

    b) desunem - deriva de união.

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