A linguagem oral, a escrita e a literatura são habilidades

que devem ser contempladas no planejamento e na avaliação, pois são aprendizagens muito importantes, que farão parte da vida da criança para sempre.
Sobre as ideias discutidas, analise as afirmativas a seguir:
I. Na educação infantil, o interesse não é a alfabetização em si, mas a construção de habilidades que a antecedem, tais como amassar, tocar, equilibrar, empilhar, organizar, rasgar, modelar, riscar, pinçar, recortar, colar, observar, associar, falar, interpretar, conhecer seu meio, ouvir histórias e contá-las.
II. Nos períodos sensíveis, propostos por Maria Montessori, há maior potencialidade do desenvolvimento de determinadas habilidades, por isso, o estímulo na hora certa é um caminho muito importante para a criança adquirir novas aprendizagens.
III. A importância de conhecer os períodos sensíveis está na ideia de que eles podem ser um suporte aos professores, para que possam propor atividades e oferecer estímulos às crianças, de acordo com cada momento específico.
IV. A criança, desde o nascimento até os seis anos, está sensível à aquisição da linguagem oral, mas como essa é uma habilidade inata ao ser humano, não há necessidade de estímulos específicos nas aulas de educação infantil.
V. A proposta de ensino híbrido não é uma aliada no processo de desenvolvimento da linguagem, tendo em vista que focaliza muito o uso de tecnologias, o que faz com que o aluno não interaja com os pares.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente quais afirmativas são falsas.

Alternativas:

IV E V, apenas.
II e IV, apenas.
I e V, apenas.
III, IV e V, apenas.
V, apenas.

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