A pesquisa proposta por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1985) tinha como objetivo apresentar uma explicação

dos processos e das formas mediante as quais a criança chega a ler e a escrever, visando a apresentar a interpretação desse processo desde o ponto de vista: A) do professor que domina a escrita.
B) da linguagem.
C) do adulto.
D) do professor.
E) do sujeito que aprende.

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