A Proposta Curricular do Estado de São Paulo tem como princípios centrais “_a escola que aprende, o currículo como espaço de cultura, as competências como eixo de aprendizagem, a prioridade da competência de leitura e de escrita, a articulação das competências para aprender e a contextualização no mundo do trabalho_.” (_Proposta Curricular do Estado de São Paulo_).O PRINCÍPIO DA PRIORIDADE PARA A COMPETÊNCIA DE LEITURA E ESCRITA, CONTEMPLADO NESTA PROPOSTA,