Texto II Uma educação de melhor qualidade sem políticas públicas que busquem corrigir falhas estruturais

pode gerar um efeito perverso no Brasil: perpetuar as desigualdades entre ricos e pobres. De acordo com resultados preliminares da pesquisa Ensino Médio, Qualidade e Equidade: Avanços e Desafios em Quatro Estados: CE, GO, PE e SP, do Cenpec (Centro de Pesquisas e Estudos em Educação, Cultura e Ação Comunitária), divulgados na quarta-feira 2, a Educação Integral no Brasil tem qualidade superior àquela realizada em apenas um turno, mas acaba englobando os alunos de melhor nivel socioeconômico. Esses jovens acabam, segundo o estudo, tendo acesso a melhores oportunidades de educação e trabalho, o que perpetuaria o ciclo de desigualdade que os acompanha desde a juventude. Disponível em: . Acesso em: 16 fev.2016. Questão 05: Considerando a fonte e o suporte de cada texto, constata-se que A) o primeiro texto tem um discurso governamental e apoia plenamente a iniciativa d

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