1. as noções piagetianas de assimilação, acomodação e equilibração podem favorecer o professor
na compreensão da importância da existência de esquemas, que são ponto de partida para o conhecimento, para a aprendizagem. a existência de um esquema de assimilação compatível com a situação de ensino-aprendizagem e uma acomodação progressiva dos esquemas podem assegurar ao aluno não só um desempenho dentro das possibilidades cognitivas presentes, como também a construção de novos esquemas.à luz dessas teorias, como deve ser a prática pedagógica construtiva no que se refere ao ponto de partida para a aprendizagem e como devem ser trabalhados os conflitos cognitivos?
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sabrinabrandao96
A partir da leitura e compreensão do material colocado à disposição pela Instituição sobre o tema + pesquisas nos diversos meios, acredito tratar-se de resposta de caráter personalíssimo.