(10) Ao tomar o contexto social e as interações históricas como aspectos fundamentais no estudo de linguagem,
esses "erros",distantes de uma explicação biologizante e reducionista,
deixam de ser vistos como sintomas patológicos e, em situação oposta são encarados, com
tranquilidade, como indícios de mecanismos dos quais o aprendiz lança mão para manipular e
compreender a leitura e a escrita que estão sendo construidas De acordo com Freitas (1996).
a) "Educar nao é homogeneizar produzir em massa, mas produzir singularidades".
OD "A lingua penetra na vida através dos enunciados concretos que a realizam, e é também
através dos enunciados concretos que ainda penetrante
OC "Educar e semear combate do center on can
Educar e impregnar daca atahitante
!
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