Após ler o trecho abaixo, aponte sobre qual embate o texto faz referência: “Embora a legislação e o

debate público tenham avançado, ainda é forte a visão tradicional de educação, na qual o professor é visto como único sujeito ativo do aprendizado, capaz de “transmitir” determinado conteúdo”. Esse pensamento acaba por normatizar os alunos, criando enquadramentos ideais– como se comportar, agir, sentir e o que saber – sendo que o que se encontra fora acaba excluído, seja da aprendizagem ou da própria sala de aula e escola. No caminho contrário, a inclusão busca construir caminhos diversos de aprendizagem, sendo que o professor e a escola devem estar abertos para garantir o acesso e as adaptações adequadas para que as potencialidades dos estudantes aflorem e gerem novas possibilidades. Assinale a alternativa CORRETA a. O embate entre os projetos político pedagógicos das escolas e a aplicação dos Atendimentos Escolar Especial. b. O embate entre a educação tradicional e a educação integracional. c. O embate entre as políticas presentes na LDBEN e no Estatuto da Criança e do Adolescente. d. O embate entre as políticas presentes nas “Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica” e na LDBEN. e. O embate entre a educação tradicional e a educação inclusiva.

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