As atitudes básicas da facilitação para Rogers é o desenvolvimento de laços interpessoais entre o professor e o aluno. Rogers não considera o indivíduo apenas como intelecto, ele visa o ser humano em sua parte sentimental, mental e corporal, sendo essas inseparáveis durante a aprendizagem.

Para conseguir uma boa atmosfera psicológica é preciso certas qualidades, sendo algumas delas: A autenticidade, ou seja, a conquista do respeito dos alunos mas não sendo bonzinho e gentil, entendendo as alegrias e tristezas e defeitos e qualidades. Outra, é a confiança e apreço, sendo isso, ter carinho pelos estudantes. A ultima a ser citada é a empatia, entendendo o aluno e se colocando no lugar dele, e vice-versa.