Caminho que a criança vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de amadurecimento

Caminho
que a criança vai percorrer para desenvolver funções que estão em processo de
amadurecimento e que se tornarão funções consolidadas, estabelecidas no seu
nível de desenvolvimento real". oliveira, (2000, p. 60). a esse conceito
vygotsky atribuiu o nome de:

oliveira,
marta kohl. vygotsky: aprendizado e desenvolvimento, um processo
histórico vygotsky apresenta em sua proposta teórica um conceito muito
importante que é "o. são paulo: scipione, 2000.

alternativas:

a)

desenvolvimento proximal;

b)

crescimento cognitivo;

c)

interações sociais;

d)

processos sociais.

1 Resposta

  • Yarawaneska

    Desenvolvimento proximal alternativa a

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