De acordo com Collares (2003, p.49) o epicentro do construtivismo está na tese de que “[...] o conhecimento

não tem sua gênese nem no sujeito nem no objeto, mas resulta das interações entre o sujeito e objeto pela ação do sujeito”. COLLARES, D. Epistemologia genética e pesquisa docente: estudo das ações no contexto escolar. Lisboa: Instituto Piaget, 2003. Assim, com base nesta informação e nos seus conhecimentos sobre a epistemologia genética, analise as asserções abaixo: I - No processo de construção do conhecimento, deve-se considerar como base os esquemas de assimilação do sujeito, apresentando situações que provoquem desequilíbrios e reequilíbrios contínuos, num processo de autorregulação. PORQUE II - A aprendizagem tem grande relevância para o desenvolvimento, pois ela é que dará as condições para que de fato o sujeito avance na construção do seu conhecimento. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.

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