diagnóstico na ótica da Psicopedagogia é um processo que depende de um profissional investigativo, que

busca analisar e compreender os processos de aprendizagem e a totalidade dos fatores nele envolvidos e, após a investigação, elaborar um planejamento de ação por meio da compreensão que obteve na dificuldade de aprendizagem encontrada nos sistemas de hipóteses. É preciso destacar que a maneira de realizar o diagnóstico clínico vai depender do profissional e da sua linha teórica adotada. Neste momento dos nossos estudos, vamos tomar por base a linha da Epistemologia Convergente. O(a) psicopedagogo(a) precisa compreender o fracasso escolar, para além de uma única ótica, por ser uma resposta insuficiente. Para tanto, é preciso fazer uma análise e estudar diferentes perspectivas: a da sociedade, da escola e a do aluno. Sampaio (2020) se baseia na Epistemologia Convergente para fazer estas análises por meio da aplicação do diagnóstico psicopedagógico. SAMPAIO. S. Manual prático do

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