Dominar as competências profissionais significa saber o momento e o modo justo para aplicá-las, reconhecendo
a preocupação do treinador com o desenvolvimento da capacidade de tomada de decisão que permita a transferência da competência tanto de contexto para contexto quanto de situação para situação (ROSADO, 2000 apud EGERLAND; NASCIMENTO; BOTH, 2010). O treinador é uma pessoa que edifica a sua competência de forma contínua, refletindo sobre a sua prática e comparando os seus procedimentos com os dos seus pares. EGERLAND, E.; NASCIMENTO, J.; BOTH, J. Competência profissional percebida de treinadores esportivos catarinenses. Journal of Physical Education, v. 21, n. 3, p. 457-467, 2010. Como apresentado por Resende (2018), os professores Cassidy, Jones e Potrac (2004) propõem que a reflexão por parte do treinador se situa a nível técnico, prático e crítico. Relacione a primeira coluna com a segunda em relação às questões que o treinador deve colocar a si mesmo nos três níveis de reflexão. ( ) Este exercício é adequado aos propósitos da sessão de treino? ( ) Quais são os feedbacks sobre a performance e os feedbacks comportamentais? E quem os tem? ( ) Quais alterações posso fazer para que este exercício decorra de uma forma mais atrativa? ( ) Qual informação transmito pela minha postura e pelo o que eu visto? ( ) Por que é que não lhes agrada fazer este exercício? ( ) Dou feedbacks diferentes de acordo com a qualidade dos atletas? Por quê? (1) Reflexão a nível técnico (2) Reflexão a nível prático (3) Reflexão a nível crítico A sequência correta desta classificação é:thayaraoliversantos está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.