A Escola Reflexiva surge da necessidade de se atribuir um papel social para a escola que se torna um lugar de vivência, transmissora de conhecimentos e formadora de cidadãos. É também um local onde o corpo docente está em constante aprendizado e evolui com as experiências. Aqui a escola é um ambiente de prática de cidadania além de emancipar seu aluno transformando-o em “senhor de seu destino”.  O foco está na importância das relações pessoais entre todos que convivem direta ou indiretamente com na comunidade escolar. Trata de questões complexas como alguns paradigmas da educação e a ruptura entre uma “velha” e uma “nova” escola.