Leia a afirmação a seguir, na qual se omitiu (lacuna) o conceito a que se refere, procurando identificar

esse conceito por meio das características apresentadas: é a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar por meio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado por meio da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes (vygotsky, 1998, p.112). a. mediação. b. zona de desenvolvimento proximal. c. zona de desenvolvimento real. d. assimilação. e. internalização.

1 Resposta

  • Alexandre

    Olá!

    A zona de desenvolvimento proximal compreende a distância entre as potencialidades do aluno e seu desenvolvimento real.

    Dessa forma, de acordo com Vygotsky, o professor tem o papel chave de verificar os reais potencias dos seus alunos, de forma a nivelar e alcançar os melhores resultados de acordo com as individualidades de cada um.

    Portanto, para a formação do processo de aprendizagem, a determinação desta zona é imprescindível.

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