É notório dentro dos processos educacionais a aproximação do cérebro e aprendizagem, a qual pode

ser observada, por exemplo, ao se identificar que para aprender, resolver problemas, o ser humano necessita realizar operações mentais, elaborar novas formas para solucionar novos problemas. Por isso, torna-se muito relevante a compreensão do modo como a mente, o cérebro funcionam para aprender. CUNHA, Juliana Alves dos Santos Gaêta. Funções cognitivas e aprendizagem: a abordagem de Reuven Feuerstein. Revista Estação Científica, n. 18, p. 1-21, 2017. Em relação a cognição humana, assinale a alternativa correta.

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