o ser humano é uma estrutura indivisível, em que elementos cognitivos, afetivos e motivacionais interagem,
determinando seus ajustamentos ao mundo que o cerca. sabe-se que a personalidade surge da interação entre o homem e o mundo, pessoa e grupo, sujeito e objeto, eu e não eu.teles, m. l. s. uma introdução à psicologia da educação. 9. ed. rev. petrópolis, rj: vozes, 2001.
assim, com base nesta informação, analise as asserções abaixo quanto ao desenvolvimento da personalidade:
i. a infância é um período primordial na constituição da personalidade, pois nesse período os alicerces da personalidade são formados e muitas configurações e valores são fixados.
porque
ii. neste período o contexto familiar é primordial, pois acontecimentos particulares também irão influenciar no desenvolvimento da personalidade, de igual forma, atualmente a educação infantil atende crianças bem pequenas e a ação da escola é igualmente significativa para o desenvolvimento da personalidade da criança.
a respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
alternativas
alternativa 1:
as asserções i e ii são proposições falsas.
alternativa 2:
a asserção i é uma proposição verdadeira e a ii é uma proposição falsa.
alternativa 3:
a asserção i é uma proposição falsa e a ii é uma proposição verdadeira.
alternativa 4:
as asserções i e ii são proposições verdadeiras e a ii é uma justificativa correta da i.
alternativa 5:
as asserções i e ii são proposições verdadeiras, mas a ii não é uma justificativa correta da i.
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Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A infância é um período primordial pelo fato de se traduzir como um período de formação da identidade, personalidade e dos principais valores.
Embora a asserção II esteja correta, não justifica ou se relaciona com a I, visto que apresenta argumentos a favor do contexto familiar, e não da infância.